您现在的位置是: 首页 > 成语解释大全 成语解释大全
高中成语大全及解释6000个重点_高中成语大全及解释6000个重点有出处
ysladmin 2024-06-11 人已围观
简介高中成语大全及解释6000个重点_高中成语大全及解释6000个重点有出处 感谢大家给予我这个机会,让我为大家解答高中成语大全及解释6000个重点的问题。这个问题集合囊括了一系列与高中成
感谢大家给予我这个机会,让我为大家解答高中成语大全及解释6000个重点的问题。这个问题集合囊括了一系列与高中成语大全及解释6000个重点相关的问题,我将全力以赴地回答并提供有用的信息。
1.高中生必背的成语及解释?
2.高中生常用成语及解释
3.高中生必记成语及解释
高中生必背的成语及解释?
A和蔼可亲—— 性情温和,态度亲切
唉声叹气—— 因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
按兵不动—— 指挥官止住军队,暂不行动,等待战机;比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展
黯然失色—— 阴暗的样子
慷慨激昂—— 形容语调高亢有力,情绪激奋昂扬B飞扬跋扈—— 鸷鸟飞扬,大鱼跋扈。喻指意气举动骄横放肆
纵横捭阖—— 指在政治、外交上运用手段进行联合或分化
略见一斑—— 喻指大致看到了事物的某个方面,斑:斑纹
有口皆碑—— 所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。 碑:纪功碑。
并行不悖—— 彼此同时进行,不相妨碍
白璧微瑕—— 洁白的玉上有小斑点。比喻很好的人或事物还有小缺点,含有美中不足表示惋惜的意思
筚路蓝缕—— 驾着柴车,穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛。 筚路:柴车,蓝缕:破衣服。
刚愎自用—— 固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦
鞭长莫及—— 本意为马鞭虽长,但打不到马肚子上。喻虽有力,力量亦达不到
明辨是非—— 明确地分辨是与非。形容判断力强
按部就班—— “按”本作“案”。部:门类。班:次序。原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范。后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格C别出心裁—— 独出巧思,不同流俗
层出不穷—— 一次又一次地出现,没有穷尽
为虎作伥—— 为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳。
得不偿失—— 得到的抵不上付去的
瞠目结舌—— 眼睛瞪得大大的,一时语塞。形容惊骇的样子
纵横驰骋—— 纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:放开马快跑。 形容往来奔驰,没有阻挡,也指英勇战斗,所向无敌
相形见绌—— 互相比较之下,一方显得很逊色
川流不息—— [行人、车马等] 像水流一样连续不断地行进
穷奢极侈—— 极端奢侈,也说“穷奢极欲”
鞠躬尽瘁—— 不辞劳苦地贡献出自己的一切
措手不及—— 来不及处理。D
披星戴月—— 披星光,顶月亮。形容早出晚归或昼夜赶路,辛劳奔波
虎视眈眈—— 像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地盯着,随时准备攫取
赴汤蹈火—— 形容不畏艰难险阻,奋不顾身
中流砥柱—— 黄河中的坚强柱石。比喻能担当重任、起中坚作用的人或集体
穷兵黩武—— 出动全部兵力,任意发动战争。形容好战E出尔反尔—— 原指你怎么对人行事,人也怎么还报你。现多指反复无常,言行前后自相矛盾F流言蜚语—— 原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法
发愤图强—— 振作起来,谋求强盛
破釜沉舟—— 《史记·项羽本纪》记载,项羽跟秦兵打仗,过河后把釜(锅)都打破,船都弄沉,表示决不后退。比喻决心战斗到底
肺腑之言—— 谓由衷而发的真话
名副其实—— 名称与实质相合一致
重蹈覆辙—— 重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,记取教训,再犯以前犯过的错误G言简意赅—— 语言虽精练简洁,但已概括要义
亘古未有—— 从古到今从未有过
如鲠在喉—— 像鱼刺卡在嗓子里
(这个成语查不到,所以自己编了一个解释 :-)
沽名钓誉—— 以不正当的手法博取名誉
事必躬亲—— 凡事都亲自去做
蛊惑人心—— 使人心意迷惑
顾影自怜—— 顾盼自己的身影,独自可怜叹惜。形容身世悲凉、失意
阴谋诡计—— 想达到某种目的的坏计谋、巧妙的策略或狡猾的计划;尤指不怀好意或应受指责的奸计H短小精悍—— 身材短小而精明强干;后形容文章、言论等简短有力,队伍人少但强而有力
引吭高歌—— 放开喉咙高声歌唱
一丘之貉—— 同一个山丘上的貉,比喻彼此同是丑类,没有什么差别
老奸巨猾—— 深历世故,十分奸诈狡猾的人
焕然一新—— 光彩夺目,给人一种全新的感觉
面目全新;形容出现了崭新的面貌
病入膏肓—— 指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度
天网恢恢—— 天的禁网虽然广大而宽疏,但为恶者却极少能漏脱
融会贯通—— 把各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解
拾人牙慧—— 拾取别人的片言只语当做自己的话J无稽之谈—— 不真实的或虚假的事情
畸形发展—— 某一部分发展过快而造成的整体不平衡状态
愤世嫉俗—— 不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗
若即若离—— 像靠近,又像离开。形容对人的态度保持一定分寸,不远不近。也形容两事物间的关系不明确,难以捉摸
声名狼藉—— 形容名声极坏
迫不及待—— 急切地或不能自制地要采取行动的;忍耐不住地渴望的;未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪
故伎重演—— 旧时的一套伎俩重新施展出来
汗流浃背—— 形容满身大汗。亦形容万分恐惧或惭愧
草菅人命—— 菅:一种野草。如同除草,任意害人性命
艰苦奋斗—— 艰难困苦的奋斗。
(这又是查不到我自己编的,大家多包涵吧 :-)
戒骄戒躁—— 要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风
矫揉造作—— 过分做作,极不自然
弱不禁风—— 弱得受不住风吹。形容人体质虚弱
噤若寒蝉—— 冬天的蝉,一声不响。现在常用来比喻有所顾忌,不敢吭声
兢兢业业—— 形容做事谨慎,勤奋刻苦,认真负责
不胫而走—— 没有小腿却能跑。形容消息等传播迅速
泾渭分明—— 泾、渭二水,一清一浊,虽合流汇聚,却清浊分明。比喻是非明了,境界清楚
迥然不同—— 差得很远,非常不一样
笑容可掬—— 掬:两手捧起。形容满脸带笑的样子
绝无仅有—— 再也找不出来,极为罕见K同仇敌忾—— 全体一致地抱着对敌人的仇恨和愤怒
刻不容缓—— 急迫之极,一刻不能迟缓
脍炙人口—— 切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美
功亏一篑—— 堆山只亏欠一筐土而没有达到要求的高度。形容仅仅缺少再坚持一下的努力而告失败L味同嚼蜡—— 形容没有味道,多指文章或言语乏味,毫无生气和感染力
百无聊赖—— 指思想感情无所寄托,感到很无聊
万籁无声—— 籁:古代的一种箫。泛指声音。万籁:指自然界中万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静
不寒而栗—— 不冷而发抖。指恐惧心理引起的惊抖
火中取栗—— 出自法国作家拉·封登的寓言。说是炉中烤着栗子。猴子叫猫去偷,猫不但没有吃到栗子,反而把脚上的毛烧掉了。比喻被人利用,担了风险,吃了苦头,却没有捞到任何好处
厉行节约—— 严格实行节约
雷厉风行—— 如迅雷,似疾风,形容办事果断、有力、迅速
再接再厉—— 坚持不懈,毫不松劲,不断前进
变本加厉—— 本意谓比原来更加发展。后谓变得比原来更加严重(多指缺点、错误)
励精图治—— 振作精神,想办法把国家治理好
浮想联翩—— 联翩,鸟飞的样子,形容连续不断。浮想联翩就是飘浮不定的想象不断涌现出来
流连忘返—— 形容沉迷于游乐而忘了回去。后多指留恋某事,舍不得离开
余音绕梁—— 形容歌声或音乐优美、余音回旋不绝
黄粱一梦—— 比喻虚幻的梦想。典出唐·沈既济《枕中记》,说卢生在梦中享尽了荣华富贵,醒来时,蒸的黄粱米饭尚未熟,只落得一场空
寥寥无几—— 形容非常稀少,没有几个
琳琅满目—— 满眼都是美玉。比喻精美的东西,出色的诗文,有用的人才很多
流芳百世—— 美名留传于后代
光怪陆离—— 形容奇形怪状,五颜六色
语无伦次—— 话说得颠三倒四,言语没有条理层次
满腹经纶—— 形容人很有才学和智谋M蒙昧无知—— 愚昧,不通事理
所向披靡—— 比喻力量所达到之处,敌人望风溃散或一切障碍皆被清除
靡靡之音—— 古指亡国的声乐。现指*靡而不健康向上的庸俗音乐。
弥天大谎—— 彻头彻尾的谎言
秘而不宣—— 保守秘密,不对外宣布
绵里藏针—— 喻外表看来温柔,软弱,实则内心刻毒强硬
明珠暗投—— 旧时比喻怀才不遇,这里比喻好东西落到坏人手里
死不瞑目—— 人死还不闭眼,形容虽死而心犹未甘
苦思冥想—— 苦苦思考
漠不关心—— 不放在心上,粗枝大叶
墨守成规—— 比喻拘泥于成见而不善于机变N剑拔弩张—— 表现出彼此的敌意或敌对的行动;准备交手
比喻形势紧张,一触即发P如法炮制—— 本指依照成法,炮制药剂。后比喻照样处理
浮想联翩—— 联翩,鸟飞的样子,形容连续不断。浮想联翩就是飘浮不定的想象不断涌现出来
路有饿殍—— 路边有饿死的人
居心叵测—— 心存险诈,难以预测Q提纲挈领—— 提网之纲,挈衣之领。比喻举其要领,扼其要害,就能理顺关系,处事得心应手
怙(hù)恶不悛(quan-)——坚持作恶,不肯悔改
委曲求全—— 勉强迁就,以求保全;顾全大局,暂时忍让R庸人自扰—— 庸人:平凡的人;自扰:自己搅乱自己。指本来无事而去自找麻烦
当仁不让—— 当:面对。仁:正义之事。《论语·卫灵公》:“当仁不让于师。”后以“当仁不让”表示应做之事,就应积极主动去做,不能推托
麻木不仁—— 麻痹无知觉。比喻人对自身以外的事物漠不关心或反应迟钝
任劳任怨—— 工作不辞劳苦,不怕受埋怨
耳濡目染—— 形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响S莘莘学子—— 数量众多的学生
海市蜃楼—— 由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。一般发生在沙漠地区和海边,折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成。后用来比喻虚幻的事物
有恃无恐—— 因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。含贬义
各行其是—— 每个人都觉得自己的做法是对的,根本不考虑别人的意见
无事生非—— 没事儿找事,人为制造矛盾,枉生是非
拭目以待—— 擦亮眼眼看着。形容对事情发展密切关注
各抒己见—— 各自表达自己的见解和看法
众口铄金—— 铄金:熔化金属。众口一词,足能熔化金属。比喻谣言多,可以混淆是非
毛骨悚然—— 毛发竖起,脊梁骨发冷。形容恐惧惊骇的样子
鬼鬼祟祟—— 行事暧昧而不光明T纷至沓来—— 接连不断地到来
恬不知耻—— 泰然处之,不以为耻
暴殄(tian)天物——任意糟蹋东西
铤而走险—— 指没有办法,只得冒险
走投无路—— 形容走到无投身之地,前无生路
如火如荼—— 荼:开白花的茅草。像火那样红,像荼那样白。原来形容军容盛大,现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈
按图索骥—— 骥:好马、千里马;索:寻找。原指按照伯乐的《相马经》去寻求好马。引申为依照既得的线索去寻找目的物。讽喻拘泥成法、食古不化、不知权变的人
老马识途—— 比喻富于经验堪为先导
蜕化变质—— 蜕化,指昆虫脱皮后外形往往有所改变。变质,指事物的本质变得与原来不同。蜕化变质,比喻人的思想受到腐蚀而发生质的变化W惘然若失—— 神情颓丧,好像失去所爱所恋的样子。
痴心妄想—— 根本办不到的空想。比喻不切实际的希望
恣意妄为—— 肆意为非作歹
蔚然成风—— 形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气
好高鹜远—— 骛:通“务”,追求。喜欢追求高远的目标。形容人不切实际而自命不凡X应接不暇—— 原形容景物繁多,目不暇接。后多形容来人太多或事务繁杂,接待应付不过来
大显身手—— 身手,本领、才能。充分地显示出自己的才能 采纳吧,虽说不是原创,但也找了很久………………
高中生常用成语及解释
高中生的成语及解释大全
成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,接下来是我为大家搜集的高中生的成语大全,供大家参考,希望可以帮助到大家。
一无所能 什么能耐也没有。
杳无音信 音信:消息,回信。没有一点消息。
一目了然 目:看;了然:清楚,明白。一眼就看得很清楚。
一败涂地 形容失败到了不可收拾的地步。
一筹莫展 筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。
一言难尽 形容事情曲折复杂,不是一句话能说清楚的(用在不好的事)。
意气扬扬 扬扬:得意的样子。形容很得意的样子。
一双两好 比喻夫妇美好相称。
一介书生 一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
一时半刻 指很短的时间。
游刃有余 刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地。比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。
引领而望 引领:伸长脖子。伸长脖子远望。形容殷切盼望。
衣衫蓝缕 衣服破烂。
以手加额 把手放在额上。表示欢欣庆幸。
雨打风吹 原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。
一拥而上 形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。
一字不苟 形容写文章不随便下笔,每一个字都要斟酌。
远亲不如近邻 指遇有急难,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。
蝇头微利 如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。
毅然决然 毅然:顽强地;决然:坚决地。意志坚决,毫不犹豫。
余音袅袅 形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
有目共睹 睹:看见。指非常明显,谁都看得见。
源头活水 原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的.动力和源泉。
有口难言 言:说。虽然有嘴,但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。
缘木求鱼 缘木:爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头,不可能达到目的。
有条有理 形容层次、脉络清楚。
因风吹火 因:顺着。顺着风势吹火,比喻乘便行事,并不费力。常用作谦词。
羽扇纶巾 拿着羽毛扇子,戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。
与民同乐 原指君王施行仁政,与百姓休戚与共,同享欢乐。后泛指领导与群众一起游乐,共享幸福。
怨气冲天 形容怨恨情绪极大。
朝发夕至 早上出发晚上就能到达。形容路程不远或交通方便。
朝气蓬勃 朝气:早上的空气,引伸为新生向上,努力进取的气象;蓬勃:旺盛的样子。形容充满了生命和活力。
载舟覆舟 民众犹如水,可以承载船,也可以倾覆船。比喻人民是决定国家兴亡的主要力量。
湛湛青天 湛湛:厚重的样子。比喻正义和公正。
再三再四 重复好几次。
置身事外 身:自身。把自己放在事情之外,毫不关心。
择善而从 从:追随,引伸为学习。指选择好的学,按照好的做。
置之死地而后生 原指作战把军队布置在无法退却、只有战死的境地,兵士就会奋勇前进,杀敌取胜。后比喻事先断绝退路,就能下决心,取得成功。
转危为安 由危险转为平安(多指局势或病情)。
载笑载言 边笑边说话。
志同道合 道:途径。志趣相同,意见一致。
自得其乐 自己能从中得到乐趣。
至理名言 至:最;名:有名声的。最正确的道理,最精辟的言论。
作金石声 金石:钟磬之类的乐器,声音清脆优美。比喻文章优美,音调铿锵。
纸上谈兵 在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
自惭形秽 形秽:形态丑陋,引伸为缺点。因为自己不如别人而感到渐愧。
钟鸣鼎食 钟:古代乐器;鼎:古代炊器。击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。
走投无路 投:投奔。无路可走,已到绝境。比喻处境极困难,找不到出路。
置之度外 度:考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。
自轻自贱 贱:藐视。自己看不起自己。多指自己降低身份。
振臂一呼 振:挥动。挥动手臂呼喊(多用在号召)。
自食其力 依靠自己的劳动所得来生活。
自相矛盾 矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。
坐立不安 坐着也不是,站着也不是。形容心情紧张,情绪不安。
众人广坐 犹大庭广众。人多而公开的场合。
锱铢必较 锱、铢:都是古代很小的重量单位。形容非常小气,很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计较。
再作道理 亦作?再做道理?。谓另行打算或另想办法。
早出暮归 见?早出晚归?。
乍暖还寒 形容冬末春初气侯忽冷忽热,冷热不定。
朝歌夜弦 形容整天沉迷于歌舞,逸乐无度。
至善至美 至:最。最完善,最美好。
志在千里 形容志向远大。
钟鼓馔玉 谓鸣钟鼓,食珍馐。形容富贵豪华的生活。
周公吐哺 《史记?鲁周公世家》:?周公戒伯禽曰:?我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天亦不贱矣。然我一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。子之鲁,慎无以国骄人。?后用为在位者礼贤下士之典实。
转败为胜 变失败为胜利。
壮心不已 壮心:宏大的志向;已:停止。指有抱负的人到了晚年,雄心壮志仍不衰减。
钻牛角尖 比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。也指思想方法狭窄。
一夫当关,万夫莫开 意思是山势又高又险,一个人把着关口,一万个人也打不进来。形容地势十分险要。
言归正传 正传:正题或本题。指话头转回到正题上来。旧小说中常用的套语。
一笔勾销 把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。
一反常态 完全改变了平时的态度。
言简意赅 赅:完备。话不多,但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。
眼内无珠 比喻不识货或看不出好坏。
一无所得 什么也没有得到。形容毫无收获。
一世之雄 雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。 ;
高中生必记成语及解释
高中生常用成语及解释如下:1、塞翁失马:比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
2、拾人牙慧:拾取别人的只言片语当作自已的话。
3、喜笑颜开:颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。
4、杀风景:损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物。
5、时乖运蹇:指时运不好
6、夙兴夜寐:起得早,睡得晚,形容勤奋不解。
7、人莫予毒:莫:没有;予:我;毒:分割,危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
8、素昧平生:一向不相识。
9、亲痛仇快:做事不要使自己人痛心,使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人,不利于自己。
10、叹为观止:赞美看到的事物美到极点
11、乐极生悲:高兴到极点时,发生使人悲伤的事。
12、韬光养晦:比喻隐藏才能,不使外露。
13、眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
14、醍醐灌顶:比喻以人的智慧灌输于人,使人清醒。
15、哭丧着脸:心里不愉快,脸上显出不高兴的样子。
高中生必记成语及解释如下:1、哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。安步当车:古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。
2、嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。
3、白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
扩展知识:
成语(拼音:chéng yǔ,英文:idiom)是汉语词汇中定型的词。成语,众人皆说,成之于语,故成语。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。
成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,它代表了一个故事或者典故。
有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话,跟习惯用语、谚语相近,但是也略有区别。
其形式以四字居多,也有一些三字和多字的,大多由四字组成。简单的说,成语就是,说出来大家都知道,可以引经据典,有明确出处和典故,并且使用程度相当高的用语。
好了,今天我们就此结束对“高中成语大全及解释6000个重点”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我,我将竭诚为您服务。